Ministre, protams, darbojas. Bet, manuprāt, viņas darbs ir jau paredzami neveiksmīgs, jo nav nekādas sistēmiskas izmaiņas. Ir milzīgs birokrātijas aparāts, pat palielināts. Mazās skolas likvidētas, lielās skolas pārpildītas.
Manā skolā nav pozitīvu izmaiņu. Ir 5 min starpbrīži. Ir telpu trūkums. Attiecīgi nevēdinātas telpas. Mediji jau ziņoja, ka pieaug jauniešu saslimstība ar elpošanas ceļu slimībām.
Skolēnu skaits klasēs ir lielāks. Atbalstošais personāls iekļaujamajiem skolēniem ir palicis iepriekšējais.
Mācību materiāli nav. Ir radīti jauni palīgrīki - piemēram, skolo.lv, bet tur nav nekas manam priekšmetam.

LU topošā programma logopēds-speciālais pedagogs uzņem tikai ar iepriekšēju bakalaura grādu. Pirmsskolas pedagoģiju apgūt var tikai 1.līmenī. Pirmssk. skolotājs ar 20+ stāžu ''šajā programma studēt nevar. Pielīdzināts vidusskolu beidzējam.

Jums vajag iedziļināties skolu darbā un tad izjautāt ministri. Skola ir mainījusies, pilnīgi jauna sistēma. Jūsu jautājumi liekas aizvēsturiski

Aizvēstuviski šķiet obligātie ziedu pušķi sākot skolu un obligātās dārgās dāvanas skolotājiem, to beidzot.

Ļoti pamatoti jautājumi, aktuāli jautājumi, tika pārklāti gan skolas personāla, gan skolnieku un vecāku problēmu loks. Nemitīgās "pilnīgi jaunās sistēmas" jau ir tas, kas noved pie haosa, ja nav atbalsta mehānismu. To un citu arī žurnālistes mēģināja šķetināt. Neļāva ministrei vienkārši skaisti parunāt. Skaidrs, ka Eiroparlamentā bija ērtāka dzīve.