Mākslīgā intelekta rīki šajā mācību gadā arvien vairāk ienākuši arī studiju procesā. Katra augstskola pakāpeniski izstrādā savas vadlīnijas par to, kā un vai šos rīkus ļauts izmantot mācībās. Taču gan pasniedzēji, gan studenti lielākoties vērtē, ka tas ir mācīšanās palīgs, kas pagaidām neaizstāj paša cilvēka intelektuālo darbību.

Nupat mākslīgā intelekta izmantošanas vadlīnijas tapušas Latvijas Universitātē, Rīgas Stradiņa universitātē tādas ieviestas šī gada sākumā. Šīs augstskolas noteikušas, ka ģeneratīvā mākslīgā intelekta lietošana nav plaģiātisms, bet tā var būt neatļauta mācību palīglīdzekļa izmantošana.